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VICCA老師的學生多為高中以上的年紀,其中不乏許多「中間」己經一度放棄英文,又因職業發展或深造的種種理由「被迫」重新與英文當朋友的學生!

不管是要準備出國還是重新從發音開始學起,對VICCA老師來說,真心面對對英文的恐懼,都是勇敢的表現,值得贊許!

最近,和一位二十來歲的學生聊到他要申請美國研究所的心情,他說美國的研究所要準備TOEFL托福考還有GMAT(因為他要申請商學院課程),實在不比英國或澳洲的IELTS來得輕鬆,

心中產生動搖,想投奔大英國協的懷抱,於是找VICCA聊聊自己的學習壓力。

 

但是,他最大的壓力還不止是要準備英文考試,而是家人只給他不到一年的時間要完成考試與申請春季班的工作,明年的這個時候,希望他己經入學美國的研究所了!

 

這樣,論誰壓力都會如排山倒海而來吧?

 

VICCA老師自己也是走過準備語言考試與申請學校的過來人,深知如此的壓力對於考生來說是很重要的課題。

但其實,補習是一條路徑,讓自己可以通過考試的挑戰,成功進入自己理想的大學/研究所,那麼,不應該是件值得開心面對的事嗎?

 

補習的時間長短因人而異,可以短至數月長則數年,但其意志力與考試時的運氣卻因人而異。

最大的挑戰其實是進入學校後,面對的課業,才是重點。

試想

如果學校不用考試來篩選他們要的人才,那頂尖大學的品質該如何把關?

如果學生不夠資格進入心目中的夢幻課程,那麼讀起來不是很辛苦嗎?

 

補習的意義,在於幫助有目標的人做有方向的準備工作。但學習,不才是終其一生的態度嗎?

 

每個人的價值,不應該是由我們從小到大的學習成績或是與同學/同事的比較得出來的數字,而是自己與自己的競賽,追求每天都有更好的自己!

 

能夠抱著這樣的人,開開心心地學習著自己曾經不喜歡的科目,得到別人奪不走的能力,其實才是最重要的事,不是嗎?

 

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