V I C C A 外語諮詢顧問

 

最近這個月(不好意思，上課忙，比較少更新)來了兩位同學，對VICCA來說是年輕的學生，但對他們自己來說，有個心裡的關卡過不了--年紀。

 

一位男同學是在傳統產業擔任要職，另一位女同學是在貿易公司擔任業務主管，兩位都是很努力的學生，兩位都希望讓自己的英文能力提升好讓工作更有突破的機會。

這麼有能力、有自信的學生，在參加一班十來位同學(不同班)，有一半是小自己將近10歲的同學時，信心瞬間動搖。下課時，不禁將自己的煩惱來向老師傾訴。

 

我的年紀比同學大，跟大家一起上課，有點不好意思，該怎麼辦？

 

其實學習從離開學校後，應該就沒有明確的界限了，但學習是終生的志業，也是人生加分的過程，如果不能克服心魔，它將一直如影隨形。

 

所以VICCA老師跟這兩位同學說，英文，不應該是跟同學比較，而是跟自己比較，以自己有沒有進步作為檢視的標準。

 

我們從小到大都是被教育著名次與分數為重，真正學到多少要在離開學校面對社會的現實面才會清楚知道。

親愛的兩位同學，至少知道自己該補足什麼為自己加分，已經是往正確的道路上走，不管你進步的速度如何，至少在時間與努力的累積下，有一天會看到成果的。

 

這些年輕的同學坐在你身邊，你難免會有種「被留級」的感覺，但是相信VICCA，你絕對不是唯一一位做出如此決定的上進人士。

 

VICCA老師教過一位很好學的奶奶級學生，她自己拄著拐杖、背著背包，不畏風雨的來學習英文，快八十歲的她還一直有旅行的計畫，想著這一段時間學的英文有那些下次可以用得上，

上課也和同組的同學相談甚歡，連同學都覺得她根本就是班上英文最棒的學生了(在老師的心目中也是)！

 

跟這位「資深」同學比起來，「年紀」又算得了什麼呢？

 

 

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重新和英文當好朋友，一點也不難！